高中(職)學生學習與讀書策略量表
簡要說明
適用對象：
高中、高職
施測方式：
團體或個別施測
施測時間：
含收發題本、答案紙及作答指導約25分鐘
計分方式：
人工閱卷或電腦閱卷
測驗分級：
A級
編 製 者：
李咏吟、張德榮、林本喬
賀孝銘、洪寶蓮等教授
出版年月：
1995年6月
用途
- 作為學習診斷的評量工具。
- 作為設計課程或學習輔導方案的參考。
內容
本測驗是採五點量尺的作答方式，分為九個分量表，共104題，用以測量高中（職）學生的學習狀況。茲將分量表項目及題數列表如下：
| 分量表項目 | 題數 |
|---|---|
| 學習態度 | 10 |
| 學習動機 | 9 |
| 專心 | 12 |
| 閱讀與考試策略 | 11 |
| 時間管理 | 11 |
| 自我測驗 | 11 |
| 焦慮 | 14 |
| 訊息處理 | 15 |
| 解決學習困難 | 11 |
信度
- 重測信度（時距為2週）：.60~.85
- 內部一致性信度（α值）：.80~.95
效度
因素分析結果大部分與原量表架構相符。
常模
依性別、高中或高職建立各分量表之百分等級常模。
產品項目
| 高中(職)學生學習與讀書策略量表 | ||
|---|---|---|
| 測驗品名 | 單位 | 說明 |
| 題本 | 本 | 一次最少買100本 |
| 答案紙 | 張 | 一次最少買100張 |
| 指導手冊 | 本 | |
| 電腦卡 | 張 | 一次最少買100張 |
| 電腦閱卷統計費 | 參閱 電腦閱卷統計服務收費表 | |