1. 可個別或合併使用來評估兒童及青少年的自我概念、焦慮、憂鬱、憤怒及違規行為的經驗。
2. 可快速診斷兒童或青少年情緒及社交損害之工具。
3. 提供T分數剖面圖，將憂鬱、焦慮及憤怒如何形成兒童或青少年憂鬱的歷程具體化。

本量表共含 5 個自陳式分量表，每個分量表皆由20個有關兒童及青少年之情緒及社交損傷相關的思考、感覺與行為敘述句組成。

1. 內部一致性信度：.90~.93
2. 再測信度（時距約2週）：.54~.84

1. 自我概念分量表與兒童自我態度問卷的相關：.39
2. 焦慮分量表與BAI的相關：.32
3. 憂鬱分量表與BDI-II的相關：.48
4. 憤怒分量表與生氣情緒反應量表的相關：.50
5. 違規行為分量表與教師評量表的相關：.46
6. 三類特殊學生（學障、情緒障礙、自閉症）在症狀量表之得分均高於常模，在自我概念則低於常模，顯示特殊學生較易出現心理健康問題。
7. 臨床樣本（情感失諧組、ADHD、其他）的表現結果：情感失諧組獲得低的自我概念分數，高的憂鬱、憤怒及違規行為等分數；ADHD組則獲得低的自我概念及低的憤怒分數。