融合教育專區
Inclusive education
~即將陸續出版~
「工欲善其事、必先利其器」一套簡單、快速、正確、有效的融合教育現場行動方案及案例，可幫助學校及教師夥伴們，於教學現場成功實施融合教育。
以下提供本公司即將出版的融合教育行動方案簡要介紹。
如果你需要知道...
|
1、如何處理班級內學生紛擾行為與改進學習氛圍，能否有一套具體可行的融合教育班級經營實施指標 及相應 可行策略 ？
|
|
2、針對情緒起伏大與學習明顯困難學生，有沒有簡易的各類特殊需求學生篩檢工具？並可否依篩檢結果給予有效支持協助？
|
|
|
3、教師的班級教學，在顧及大多數學生學習進步下，如何有效調整課程與教學？能否同時增進個別學習困難學生的學習成效？
|
|
4、學生具有的情緒行為問題，已經破壞到班級常規與秩序，有沒有一套簡便可行的情緒行為評估工具？並能否依評估結果給於有效支持與介入？
|
|
|
|
5、班上有特殊需求學生，能否有一套適合普通班教師能參與及實作，並能增進學生學習成效的個別化教育計畫（IEP）？
|
|
6、班上特殊需求學生需要很多資源支持，如：輔具、治療師等，有沒有一套能告知教師如何有效尋得人力與物力資源系統的檢核表件？
|