兒童/青少年
Children/Adolescent

生活適應


適應行為評量系統第三版(ABAS–3)中文版-兒童版

適用對象:6~17歲兒童。
用途:

  • (1)提供一套完整且有常模參照的適應技巧評量工具,且內容反映當代對於適應行為及相關障礙診斷條件標準的共識(如AAIDD、DSM-5、IDEA)。
  • (2)有助鑑定診斷各種發展和行為疾患,並瞭解各類疾患之受評者所展現的功能性限制(如ASD、ADHD等)。 ...more

#本測驗由美國Western Psychological Services 授權中國行為科學社於台灣地區獨家修訂出版

文蘭適應行為量表第3版(中文版)

適用對象:
幼兒版:適用2-5歲
兒童版:適用6-17歲
成人版:適用18-90歲以上

用途:

  • (1)評量各類身心障礙者的多面向適應功能表現。量表內容涵蓋個人因應環境所需的多項重要能力,亦提供不適應行為之評估,故可全面掌握個人的各項功能表現。
  • (2)發掘受評者適應技巧之優弱勢。 ...more

#本測驗由美國NCS Pearson, Inc. 授權中國行為科學社於 台灣地區獨家修訂出版

適應行為評量系統第二版(ABAS-II)中文版-兒童版

適用對象:6~17歲。
用途:

  • (1)提供與AAMR及DSM-IV中所訂定之適應行為的定義與範疇一致,而且具有常模參照的評量。
  • (2)可提供智障、發展遲緩、學障、情緒障礙等之適應行為發展資訊,以作為診斷適應技巧是否缺損,及未來設定教學或治療目標的重要參考依據。 ...more

#本測驗由美國Western Psychological Services授權本公司在台灣地區獨家修訂出版。

行為困擾調查表(國中、高中(職)、大專)

適用對象:分別適用國中7年級、高中(職)、及大專學生。
用途:

  • (1)協助諮商會談,並作為個別輔導之準備。
  • (2)作為課室、團體輔導及「新生訓練計劃」之參考。 ...more

學校日常生活功能評量(SFA)中文版

適用對象:國小1~6年級。
用途:

  • (1)用以評估小學生在學校生活作息的能力。
  • (2)協助專業人員有系統性及廣泛性的檢視身心障礙學童在校的需求,鑑定他們各項學校生活功能及技巧上的缺失。 ...more

#本測驗由美國NCS Pearson, Inc.授權本公司在台灣地區獨家修訂出版。